ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СТРАНИЧКА



 

В наше время проблемы экологического воспитания вышли на первый план, и им уделяют всё больше внимания.

Почему эти проблемы стали актуальными?

Причина – в деятельности человека в природе, часто безграмотная, неправильная с экологической точки зрения, расточительная, ведущая к нарушению экологического равновесия.
Каждый из тех, кто принёс и приносит вред природе, когда-то был ребёнком.

Вот почему так велика роль дошкольных учреждений в экологическом воспитании детей, начиная с раннего возраста.

Проведение собственных исследований, наблюдений позволяет обобщать, анализировать и способствовать экологически грамотному, безопасному для природы и собственного здоровья поведению.

 Добро пожаловать в экологию!

 

 

развернуть

 Экологический проект

"Откуда берутся цветы?"

Автор – Серебренникова Ольга Владимировна

Участники проекта - дети, родители группы № 3.

Тип проекта - практико-ориентированный, краткосрочный.

Весной мы традиционно высаживает цветы на участки детского сада, дети и родители группы принимают активное участие в процессе.

В ходе работы дети спросили меня «А откуда берутся цветы?»,  «А как называется этот цветок?», «А у моей бабушки в саду есть такие же…»

Так возникла идея исследования.

Для начала мы попытались найти ответы на три вопроса.

Что дети знают

Что хотят узнать

Где можно узнать?

1. Цветы  очищают воздух.

2. Есть много разных цветов.

3. Цветам для роста нужен свет и вода.

1. Откуда берутся цветы?

2. Когда и как нужно садить цветы.

2. Больше узнать о своём любимом комнатном растении.

1. В энциклопедии.

2.По телевизору.

3. Спросить у взрослых.

4 В интернете

 

Актуальность:

Большую роль в экологическом образовании дошкольников играет практическая, исследовательская, экспериментальная деятельность. Теоретические знания, полученные  на  занятиях должны стать базой для самостоятельного осмысления происходящих в природе процессов и явлений.

Проведение собственных исследований, наблюдений позволят обобщать, анализировать и способствовать экологически грамотному, безопасному для природы и собственного здоровья поведению. Практическая деятельность по озеленению участка позволит детям и родителям под руководством педагога изучать природу не только по книгам, но и по собственным наблюдениям.

Данный проект помогает детям проявить свою творческую активность, самим построить межличностные отношения в малых рабочих группах, испытать ощущения эмоционального удовлетворения и самореализации.

Проблема, решаемая в процессе реализации проекта, не нова, но для нашего дошкольного учреждения, в настоящий момент она актуальна и значима. Сформировался коллектив педагога, родителей заинтересованных в положительном результате и детей увлечённых экологической темой.

Масштабы проекта не велики, но позволяют решить поставленные задачи и от озеленения участка,  перейти к озеленению площадки. Привлечь к этой работе большее количество родителей.

Цель:

1.  Способствовать формированию у детей среднего возраста желание и способность к самостоятельному поиску, сбору информации, развивать чувство ответственности за порученное дело.

2. Сотрудничество с родителями в процесс реализации проекта.

3.  Облагораживание территории ДОУ.

Задачи проекта:

Образовательные

Воспитательные

Материальные 

- расширение знаний детей о цветах;

- формирование представлений о значимости цветов;

- развитие практических навыков ухода за цветами на участке.

 

- воспитание любви к природе, наблюдательности, бережного отношения к растениям;

-  воспитание  экологической культуры.

 

- улучшение экологической среды группы и участка, сотрудничество педагога, детей, родителей, направленных на благоустройство и озеленение территории ДОУ.

 

 Формы и методы работы:

Центр книги – чтение художественной литературы про растения, составление рассказов о цветах.

Центр науки - посадка  семян в горшки.

Центр движения - Игры «Что изменилось?»,  «Найди такой же», «Найди цветок по названию», «Угадай по описанию».

Центр искусства - выставка творческих работ детей; фотовыставка «Цветы для любимой мамы».

 Условия реализации проекта:

1. Предполагает совместную деятельность педагогов, детей и родителей. У родителей появляется возможность наблюдать своего ребёнка во время социального становления как личности в обществе. Тесное сотрудничество педагогов и родителей повышает положительный имидж детского сада и частично решает проблему по озеленению территории.

2. Дети  узнают много интересного из жизни растений   (исследуют опытным путем условия, необходимые для роста растений; научатся правильно ухаживать за цветами, в цветнике детского сада рыхление, полив, прополка).

Этапы проекта:

1 — подготовительный: постановка цели и задач, определение  направлений, объектов и методов исследования, предварительная работа с детьми и их родителями, выбор оборудования и материалов.

·     Сроки: февраль 2015 года.

2 — исследовательский: поиск ответов на поставленные вопросы в разных видах деятельности.

·        Использование дополнительных  источников (энциклопедии, презентации, интернет - информация).

·        Посадка и уход за цветами в группе детского сада.

·        Конкурс детских творческих работ «Мой любимый цветок»

·        Высадка цветов на клумбы ДОУ.

·        Фиксирование результатов.

·        Сроки: март – май 2015 года.

3 — обобщающий (заключительный): обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов.

·          Оформление и обсуждение с детьми результатов работы.

Ресурсы проекта:

1. Парциальные программа по экологическому воспитанию дошкольников: Воронкевич  . «Добро пожаловать в экологию!» и другая методическая литература по экологическому развитию дошкольников в ДОУ.

 2. Центр природы в группе.

3. Цветники на территории ДОУ.

4. Организация детской исследовательской деятельности объектов природы и проведения презентации результатов исследований. 

Риски:

1. Низкая заинтересованность родителей.

2. Не всегда воспитатель может организовать и руководить детскими

    исследованиями на высоком методическом уровне.

 3. Не предсказуемость погодных условий.

 


пн

вт

ср

чт

пт

сб

вс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

Объявления


******************

Уважаемые родители!

В детском саду работает

группа продленного пребывания:

с 7.00 до 7.30

с 18.00 до 19.00.

 *********************



Развиваем детей правильно

Уважаемые родители!

На сайте www.doshkolka.ru  вы можете найти консультации по вопросам воспитания и развития ваших деток. Кроме того на сайте представлено много "умных" игр  и пособий, которые заинтересуют не только ваших деток, но и Вас!


Личный кабинет

наверх